要求熟練掌握五十音圖，對于課堂和身邊等日常場合中的語速緩慢的短小對話，能夠聽懂必要的信息。一般需要掌握1500單詞，75-85條初級語法。

要求能夠閱讀和理解由基本詞匯及漢字所組成的講述日常生活中較熟悉話題的文章。能夠大致聽懂語速稍慢的日常會話。一般需要掌握2900單詞，151條基礎語法。

要求能夠閱讀理解新聞概要。對于難度稍高的文章，如轉換表達方式，就可理解文章大意。在日常場景中，能夠聽懂接近正常語速的連貫對話，包括出場人物的關系在內大致理解對話的具體內容。一般需要掌握3500單詞，120條初中級語法. 是赴日學習、生活必備技能。

要求能夠理解日常使用的日語，并一定程度上理解范圍更廣的各類話題?？梢圆粠ё帜豢炊糠謩勇腿談?，日?？梢院唵谓涣?。一般需要掌握4000-7000單詞，200條中級語法。是赴日學習、進日企的敲門磚。

要求能夠理解日常使用的日語，并一定程度上理解范圍更廣的各類話題?？梢圆粠ё帜豢炊糠謩勇腿談?，日?？梢院唵谓涣?。一般需要掌握4000-7000單詞，200條中級語法。是赴日學習、進日企的敲門磚。

詞匯量 1000個左右，能進行較基本的日常對話。能看懂簡單的說明性文句、能寫簡單的日記,老師在授課當中輔以大量練習，包括讓學員跟讀，聽寫、讓學員做替換練習等來糾正學員的發音，進行日常會話。

詞匯量 1500-2000，聽說能力達到基本能滿足日常生活的水平。能看懂簡單的描述性段落，能就部分主體寫簡單的段落。老師在授課過程中進行情境模擬、角色扮演、話題討論，增加趣味性與實用性。

詞匯量 3000，分別掌握固有詞、漢字詞和外來詞的基本特點；能夠針對日常生活話題展開基本討論。老師在授課過程中進行適當補充相關的文化背景知識，向學生介紹韓國的日常生活，韓國的風土人情，禮儀風俗等。

詞匯量達到 4000左右，學習針對廣泛的主題說出清晰、細節性的文字，并且可對于一個議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。老師在授課過程中進行閱讀材料，影像視頻的補充，拓展學生的閱讀量與知識面。

詞匯量達到 5000-6000左右，該課程旨在通過韓語的詞匯、語法、句型的學習與練習，使學生在日常生活中能夠使用韓語進行談論關于風俗習慣、家庭、社會、經濟等話題。學會用韓語進行抽象話題的討論。

詞匯量達到7000-8000左右，通過發表演講、辯論，主題寫作等方式，著重提高學生在學術、文化、社會等方面的交流和寫作能力。老師在授課過程中補充新聞報道、議論文等素材，組織學生進行發表與辯論，讓學生提高韓語能力的同時，幫助學生提前適應韓國大學的教學方式。

掌握1000左右詞匯量，能夠理解并使用日常用語和非常簡單的句子，表達具體要求。 能夠自我介紹，介紹他人，向他人詢問個人情況并能回答這類問題。如果談話伙伴說話緩慢、清楚而且樂于幫助，能夠進行簡單交流。

掌握2000左右詞匯量，能夠理解涉及身邊事物的句子和常用語（例如關于個人、家庭、購物、工作或周圍環境), 能夠在簡單的日常情景中就大家熟悉的事物進行交流。能夠使用簡單的話描述自己的來歷和學歷、身邊的環境及與基本需要相關的事物。

掌握4000左右詞匯量，在使用清晰的標準語言以及涉及工作、學校等平常事物時，能夠理解話中要點。能夠應對旅游時在語言方面碰到的大多數問題。 能夠表述經歷和事件，描述夢境 、希望和目標，簡要論證或解釋計劃和觀點。

掌握6000左右詞匯量，能夠理解具體或抽象主題的復雜文章的主要內容；在自己精通的專業范圍內能夠理解專業性討論。 能自如流暢地交流，在與母語者正常交談時雙方都不會感到太吃力。能夠在較寬泛的主題范圍內清楚而詳盡地表達自己的看法，闡釋對某一當前問題的觀點，羅列各種可能性的優點和缺點。

可以理解各種難度較大的長文章，并且概括出其中蘊藏的含義；可以自發地、流利地用德語進行表達，而且不需要總是花時間去想該使用哪些詞；可以在生意場、工作和學習生活中、靈活地使用德語。

可以毫不費力地理解所有聽到以及看到的東西；可以將不同來源的消息整合起來并以連貫的語言對其進行歸因或者闡釋；可以自發地、非常流利準確地使用德語進行表達，并且即便是對于復雜的主題和關系也能將細節表達得非常。

能理解并運用自己熟悉的方式表述非?；A的語句，可以介紹、詢問、回答個人相關訊息，能與他人進行緩慢、清晰的對談。詞匯量1000左右，了解基礎法語，掌握固定場景的基本對話，例如居住地、人際關系、所有物等。

能夠用粗淺的詞語描述自身背景、以及貼近自己的環境中經常被使用的事物。詞匯量有2000左右，學習個人、家庭、購物、就業的基本語句，能與人溝通簡單而例行性的工作，這類工作通常只需簡單且直接的日常訊息。

能對自己工作、學習等環境中遇到的熟悉事物做出理解，能在該語言使用地區旅游時應對各種可能的狀況。詞匯量有4000左右，對自己感興趣或熟知的事物能提出簡單的資訊，能夠描述事件、夢境、愿望，能對自己的意見或計劃做出簡略的解釋。

能理解復雜文章段落的具體和抽象主旨，技巧地討論自己專門的領域，可自然而流暢地和該語言的母語使用者進行互動。詞匯量6000左右，學習針對廣泛的主題說出清晰、細節性的文字，并可對一個議題提出解釋與利弊分析或各式各樣的想法。

能聽懂一段長篇演講，理解敘事報道或長篇的復雜文學作品。能清晰、詳細地描述復雜的話題，結合相關主題成功的闡述某些觀點。在文章中思路清晰、層次分明地展開自己的觀點。在書信、短評或報告中探討復雜的問題，并強調自己認為的重點。

無論是當面溝通還是新聞媒體信息，皆可完全理解。能讀懂不同類型的文章，自如參與不同的對話。能用合乎時宜的語言，清晰流利地描述或辯論，用合乎邏輯的方法介紹并幫助聽眾注意和記起重點。能根據不同的語境，寫出風格不同、思路清晰、文筆流暢的文章。能寫出結構清晰的書信、報告或復雜的文章，使讀者理解意思并記住要點。

可以與意大利人進行簡單的交流，如自我介紹、問候、打電話等?？梢赃M行簡單的書寫。簡單的交流，如自我介 紹、問候、打電話等。

面向日常生活為主，日常的簡單對話，談論自己的生活和學習情況、談論天氣、學會問路、買東西、點餐。

可以比較暢快地進行交流，能夠理解意大利電視、廣播和報紙、新聞，能夠進行比較規范的書寫和較為順暢的閱讀。能夠基本看得懂意大利的新聞，各種告示，可以進行一些簡單的文書寫作。

可理解相對專業的詞匯，聽懂意大利語授課，能夠從事公眾工作?？炊獯罄碾娨?、新聞，可以和意大利人進行比較深刻的話題交流，比如文化、政治、歷史主題?？梢詴鴮懸恍┍容^專業的文書。

能夠理解多數電視節目、電影、長篇復雜的紀實作品、譯文學作品中沒有涉及到的擴展性講話。能夠清楚流利的表達自己的情感，可以根據社交、學術以及職業的不同場合、不同環境的需要，靈活有效地運用意大利語?？蓪碗s的話題做清晰細致的表述，能夠寫出風格獨到、思路清晰、結構合理、內容詳盡的文章。

對意大利語已經完全掌握了。與意大利人可以直接交流各種內容，接近母語水平。

能夠理解并使用日常用語和非?；镜木渥觼頋M足具體的需要?？梢越榻B自己及別人，能在他人緩慢、清楚且提供幫助下，進行簡單交流。能理解日常生活中常用的句子，如有關家庭、朋友、工作、購物和周圍事物。掌握詞匯量應達到1300個左右。

具備初級交流技能，可以滿足一定場景條件下日常生活和社會文化領域的基本交流要求。與周圍的人談論天氣，與同學和老師進行簡單交流。能用清楚并且標準的語言闡述有關工作、學?；驉酆玫仁煜ぴ掝}談話的基本要點。在國外旅行時能自如地應對可能發生的情況。在談到感興趣和熟悉的話題時，能簡明、連貫地表達自己的意思。掌握詞匯量應達2300個左右。

具備中級交際技能，可以滿足日常生活和社會文化和專業學習領域中的基本交際需要。換句話說，您已經可以在外語環境中變得更加獨立，能夠應對大部分日常生活情境，能夠解決大部分問題和任務。掌握詞匯量應達到2300個。

能理解比較復雜的書面語言中實際和抽象題材的主要意思，并且能夠在自己的專業范圍內，積極參加技術性討論，可以在與俄語為母語的對話者的交談中自然、流利地表達自己的意見。掌握詞匯量為10000個。

表示已達到了很高水平，可以滿足各種場合下的交際需要，還可以從事俄語語言學領域的職業活動。較低詞匯量應達到12000個，其中常用詞匯7000個。

較別，表示已能自由掌握俄語，與俄語作為母語者的俄語水平接近。掌握詞匯量20000，包括常用詞匯8000個。

能夠理解并使用日常用語和非?；镜木渥觼頋M足具體的需要?？梢越榻B自己及別人、在他人緩慢并且清楚地談話并且隨時準備提供幫助時、用簡單的方式進行交流。

能理解日常生活中常用的句子和常用語句如有關家庭、朋友、工作、購物和周圍事物。在簡單而常見的情景中通過直接交流表達自己對熟悉事物的意見。

能用清楚并且標準的語言闡述有關工作、學?；驉酆玫仁煜ぴ掝}談話的基本要點。在國外旅行時能自如地應對可能發生的情況。在談到感興趣和熟悉的話題時，能簡明、連貫地表達自己的意思。能講述經歷事件或描述夢想、希望和目標，并簡要地闡述和論證計劃或意見。

能理解比較復雜的書面語言中實際和抽象題材的主要意思，并且能夠在自己的專業范圍內，積極參加技術性討論，可以在與西語為母語的對話者的交談中自然、流利地表達自己的意見。

足以無阻礙地清晰表達其所思所想，擁有廣泛的詞匯量，包括文學詞匯及口語詞匯，并且能夠熟練運用。

接近母語級別，可以應付較高的語言要求場景，并且熟知語言背后蘊藏的文化。