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    1. 鄭州英孚青少兒英語培訓機構

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      鄭州教兒童英語啟蒙口碑比較好的機構名單精選

        鄭州教兒童英語啟蒙口碑比較好的機構名單精選-鄭州英孚青少兒英語培訓機構,教學主要分線上與線下培訓,針對3到18歲的兒童和中學生英語培訓。鄭州英孚教育選用外教老師+中教雙融合的教學方式,師資力量層面外教老師有TEFL和劍橋教師資格證雙認證,選用國際性教材內容,讓學員在學英語的與此同時,還可以學到國內外的中華傳統文化。



        教兒童學英語需要注意幾個方面

        1.教學環境。教孩子學英語,要構建輕松自在的環境,讓寶寶像學漢語(自身的言語)一樣學好英語。孩子學英語主要是不斷說的.鑒別字母是關鍵的,由于寶寶的手部肌肉還不完善,因此,不用小孩創作。挑選什么樣的方法,鑒于孩子的身心發展規律性,如幼兒階段,少年兒童的關注不易集中化,非常容易分散化,因此老師應當擅于運用各種各樣方式來打動少年兒童的留意,如手機游戲.音樂.小故事這些,讓小孩融進在其中,從而激起他們的學習積極性。

        2.選定教材內容。讓我們常說的教科書包含書報刊.相冊圖片,還包含音頻.短視頻和電視欄目。挑選教材內容需要注意;

        (1)挑選合乎小孩認知水平的教材內容,要適度。太簡單會阻攔孩子的學習,讓她們覺得消沉。

        (2)挑選接近生活主題風格的教材內容,觀查孩子的興趣,量力而行。假定他喜歡車,挑選有車的教材內容;假定他喜歡水果,挑選有蔬果的教材內容,這些,讓小孩把日常生活和英語結合在一起。

        (3)挑選好玩的教材內容,讓他能實際操作.風趣的.可以手機游戲的.工作壓力小,興趣愛好高,記牢不必一直把培訓做為前提條件,如果小孩感覺有意思便會學習培訓,自然不愿觸碰。

        (4)盡可能付錢.變化多端,要相互配合孩子的興趣,少食多餐,孩子的英語水準會慢慢增強。

        (5)假如有響聲,不必挑選音樂背景太復雜,CD不必花太多的背景圖案,這會奪走小孩聽或看的關鍵。

        3.留意音標發音。當孩子學英語時,爸爸媽媽飾演非常重要的人物角色。假如父母特別關注孩子的學習,為小孩造就積極的英語會話氣氛,對孩子的學習是十分有利的。

      課程介紹

      英孚3-6歲幼兒英語探索課程

           英孚3-6歲幼兒英語探索課程全新上線。歷時2年研發,橫跨6國,近百位國際教研團隊深度打造,為3-6歲的孩子全新設計契合年齡及能力發展的快樂啟蒙課程。同時落實全人教育理念,培養孩子英語能力,軟技能,幫助性格養成。

      鄭州幼兒英語培訓班

      課程特色

      科學教學體系快樂啟蒙

           課程涵蓋500多個核心英語單詞,整合自然拼讀,閱讀,書寫加強語言能力教學。

           全新3D人物設計,牢牢抓住孩子注意力,充分激發學習興趣,全新升級IWB趣味課堂互動,提升孩子圖形意識,初步建立立體幾何空間想象力。

           全新上線 SS APP 根據孩子的興趣及喜好個性規劃和課程同步的課后復習,每天15分鐘,讓孩子在家主動學,保持高頻次的學習節奏。同時為家長提供了和孩子一起學習的海量資源庫和寓教于樂的視頻,創造家庭英語環境。

           每個級別通過Whole Child全人教育評估體系,從聽力,口語,自然拼讀,閱讀,寫作,溝通,認知,語言,社交,動作10個維度評估孩子的學習成果,效果看得見。

      多元教學法提升英語能力

           針對3-6歲孩子的語言習得及認知規律,將語言學習按照5個重要階段進行英文教學,抓住孩子注意力,幫助的孩子對英語學習產生興趣,快樂有效地學習。

           螺旋式的語言學習模式,通過對詞匯、短語、句型和對話等新舊知識點的系統性循環使用和拓展練習,讓孩子的英語脫口而出,培養早期母語式思維。

           通過課后作業本、配套CD、卡通動畫視頻、APP互動游戲、Life club等教輔內容,將語言學習空間從教室延伸至家中,打造360度浸入式語言學習環境。

      培養軟技能幫助性格養成

           我們的課程結合“全人教育”理念,幫助孩子在學習語言的同時,培養軟技能,幫助性格養成。

           我們通過project work的角色扮演,合作學習和美式天才教育等方式,讓孩子愛溝通,擅長合作,激發創造力。

           通過探究式和循環式課堂活動,結合情景化及鼓勵式教學不斷激發孩子好奇心,提升自信心,適應力及社交意識。

      學習成果

      一、聽力與口語要點

           每單元配套原汁原味卡通動畫故事視頻及歌曲,比如hello song, ABC songs幫助孩子鍛煉語音敏感性和辨音能力,能聽懂并分辨老師的英語教學內容及指令。

      在課程中學員將學到:

      1 . 自然拼讀/音節

          理解字母表中的字母與它們獨特發音的聯系。

      2 . 單詞/表達

          理解并回答簡單的問題。學生開始通過循環遞進的方式建立詞匯量。

      3 . 完整句/對話

          參與簡單的日常對話,并能用簡短的完整句描述日常生活中的物品與情景。

      二、閱讀要點

           貫徹全冊的自然拼讀教學幫助孩子掌握拼讀規律,學會拼讀陌生單詞,做到看詞能讀,聽音能寫。同時從指讀到解碼閱讀,一步步進階閱讀技巧。

      在課程中學員將學到:

      1 . 字母與單詞認讀

          通過圖像記憶認讀字母、單詞和數字。

      2 . 單詞

          有能力將字母組合成單詞。

      3 . 完整句

          用正確的語音語調讀出短句子。

      三、寫作要點

           循序漸進的趣味書寫訓練,從握筆,涂色,描紅,抄寫到書寫發展鍛煉孩子精細肌肉群,幫助孩子準確描寫單詞,詞組和句子,為正式書寫打下扎實基礎。

      在課程中學員將學到:

      1 . 基礎描紅

          通過對線條和形狀的描紅和標記,為書寫能力的發展打好基礎。

      2 . 字母和單詞描紅

         通過字母和單詞的描紅,提高肌肉運動技巧,鍛煉書寫能力。

      3 . 句子抄寫

          描紅和抄寫由3到5個單詞組成的簡短句子。

      四、自然拼讀法

           自然拼讀法是以英語為母語的孩子學習英語發音的一種方法,幫助孩子通過學習字母和發音的對應聯系,準確發音,學習拼讀單詞。

      自然拼讀法中,教師旨在培養孩子:

           1.可以輕松、流暢地閱讀,并很好地理解。

           2.可以連貫、清晰、準確地書寫。

           3.掌握豐富的詞匯。

           4.養成廣泛涉獵不同題材書本的良好閱讀習慣。

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